Actividad 1. ¿Qué es comprender?

1. A partir del texto “¿Qué es comprender?” - que se encuentra en la sección de recursos del material visto, escribe un texto -de máximo 2 cuartillas- que dé respuesta a los siguientes interrogantes:
¿Qué es comprender? ¿Cómo comprendo?
Para ello debes tener en cuenta las dimensiones de la comprensión que vimos
antes.

2. Lee el texto “Dimensiones de la comprensión” de Gladys Zamudio Tobar -que adjunta- y realiza una tabla donde clasifiques algunos saberes esenciales de tu carrera (cognitivos, práxicos y valorativos)

3. Sube los resultados de esta actividad de aprendizaje.